【高知大学研究者総覧】詳細

プロフィール

コダ　ミチ
小田　通

KODA Michi

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所属部局	人文社会科学系教育学部門
所属学部・学科・コース等	教師教育センター総合人間自然科学研究科（専門職学位課程）教職実践高度化専攻
職名	准教授

研究キーワード

理科教育、CST、教師教育

主な研究テーマ・活動

理科教育、CST養成・育成、教師教育

社会人・生徒を対象として可能な講演・授業

理科教育、教師教育

研究分野

人文・社会/教科教育学、初等中等教育学

基本事項

職歴

2022年4月

高知大学教職高度化専攻准教授

委員歴・役員歴

所属学会

2021年

日本理科教育学会

研究活動

論文

高知CST活動における教員の資質・能力育成への効果－高知県教員育成指標の「専門性探究力」に着目して－
小田通
高知大学学校教育研究第７号 121-126 2025年3月1日研究論文（大学，研究機関紀要）単著者

地域の理科教育をリードする高知CST（コア・サイエンス・ティーチャ―）活動の実際と課題
小田通、吉本真里
高知大学　学校教育研究　第５号第５号 127-132 2024年3月1日研究論文（大学，研究機関紀要）共著者（筆頭）

高校理科における主体的・対話的で深い学びを実現する授業デザインの考案－「学び方についての学び」
池川潤也、小田通
高知大学　学校教育研究　第５号第５号 119-125 2024年3月1日研究論文（大学，研究機関紀要）共著者

高知県の理科授業における現状と課題を踏まえた授業づくり
池川純也、春日裕之、小田通
高知大学　学校教育研究第５号 91-98 2023年3月1日研究論文（国際会議プロシーディングス）共著者（筆頭）

学会発表

CST(コア・サイエンス・ティチャー)活動が教員の専門性探究力に及ぼす効果
小田　通
2025.8.23 - 2025.8.24

アカメガシワを教材とした蒸散の授業展開の工夫
吉本真里、小田通
2024.12.14 - 2024.12.14

地域の理科教育をリードするCST養成と活動－CST拠点校におけるプログラムの展開と成果－
小田通
2024.9.7 - 2024.9.8

地域の理科教育力向上を目指す高知CST（コア・サイエンス・ティーチャ―）活動
小田通
2023.9.23 - 2023.9.24

CST活動を繋ぐ高知CST協会の歩み
小田通
2023.9.23 - 2023.9.24

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