プロフィール
    コダ　ミチ
    小田　通
    KODA Michi
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    所属部局 
    人文社会科学系
教育学部門
    所属学部・学科・コース等 
    総合人間自然科学研究科（専門職学位課程） 教職実践高度化専攻
    職名 准教授
    研究キーワード
    理科教育、学習評価、教師教育、CST
    主な研究テーマ・活動 
    理科教育、理科の指導と評価に関すること
    社会人・生徒を対象として可能な講演・授業 
    理科教育、教師教育
    研究分野
    人文・社会/教科教育学、初等中等教育学
    基本事項
    学位
    教育学士 (1984年3月 高知大学)
    職歴
    2022年4月 - 高知大学 教職高度化専攻 准教授
    2021年4月 - 2022年3月 南国市立香南中学校 校長
    2017年4月 - 2021年3月 中部教育事務所 所長
    2015年4月 - 2017年3月 南国市立日章小学校 校長
    2011年4月 - 2015年3月 高知県教育委員会事務局 小中学校課 課長補佐
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    委員歴・役員歴
    2023年8月 - 科学の甲子園ジュニア審査委員
    2023年5月 - 新たな教職員の学び協働開発推進プロジェクトアドバイザー
    2022年4月 - 高知県教友会幹事
    2020年4月 - 高知CST協会会長
    2011年9月 - 環境の杜こうち評議委員
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    受賞
    2021年12月 文部科学大臣表彰 教育者表彰 文部科学省
     小田　通
    所属学会
    2021年 - 日本理科教育学会
    研究活動
    論文
    地域の理科教育をリードするCST養成と活動－CST拠点校におけるプログラムの展開と成果
     小田　通
    日本理科教育学会第７４回全国大会発表論文集　第２２号　滋賀大会　２０２４ 第２２号 138-138 2024年9月 研究論文（研究会，シンポジウム資料等） 単著者
    地域の理科教育をリードする高知CST（コア・サイエンス・ティーチャ―）活動の実際と課題
     小田通、吉本真里
    高知大学　学校教育研究　第５号 第５号 127-132 2024年3月 研究論文（大学，研究機関紀要） 共著者（筆頭）
    高校理科における主体的・対話的で深い学びを実現する授業デザインの考案－「学び方についての学び」
     池川潤也、小田通
    高知大学　学校教育研究　第５号 第５号 119-125 2024年3月 研究論文（大学，研究機関紀要） 共著者
    地域の理科教育力向上を目指す高知CST（コア・サイエンス・ティーチャ―）活動
     小田通
    第７３回日本理科教育学会全国大会発表論文集　高知大会 2023 第２１号 第21号 116-116 2023年9月 研究論文（研究会，シンポジウム資料等） 単著者
    主体的・対話的で深い学びを実現する物理基礎の授業の開発－力の合成・分解－
     池川潤也、小田通
    第７３回日本理科教育学会全国大会発表論文集　高知大会 2023 第２１号 第21号 390-390 2023年9月 研究論文（大学，研究機関紀要） 共著者
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    学会発表
    地域の理科教育力向上を目指す高知CST（コア・サイエンス・ティーチャ―）活動
     小田通
    2023.9.23 - 2023.9.24
    CST活動を繋ぐ高知CST協会の歩み
     小田通
    2023.9.23 - 2023.9.24