【高知大学研究者総覧】詳細

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社会人・生徒を対象として可能な講演・授業

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プロフィール

フクズミ　ノリアキ
福住　紀明

FUKUZUMI Noriaki

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所属部局	人文社会科学系教育学部門
所属学部・学科・コース等	教育学部総合人間自然科学研究科（専門職学位課程）教職実践高度化専攻
職名	准教授

貧困を
なくそう

すべての人に
健康と福祉を

質の高い教育を
みんなに

人や国の不平等
をなくそう

住み続けられる
まちづくりを

連絡先

URL	https://researchmap.jp/fukuzumi/

社会人・生徒を対象として可能な講演・授業


けん玉  kendama　/   Q-U   /  ソーシャルスキル   /  ひらめき体験教室

基本事項

学位

情報学 (東京電機大学)

職歴

2020年4月	-		高知県立大学看護学部非常勤講師
2020年4月	-		近森病院附属看護学校非常勤講師
2019年4月	-		高知大学大学院授業担当者（合）として資格認定（高知大学大学院総合人間自然科学研究科教育学専攻）講師
2019年4月	-		高知開成専門学校看護学科非常勤講師
2018年4月	-		高知大学教育研究部人文社会科学系教育学部門講師
2017年10月	-	2018年3月	高知工科大学共通教育教室助教
2016年4月	-	2018年3月	東京電機大学研究員
2016年12月	-	2017年9月	高知工科大学客員研究員
2016年4月	-	2017年3月	早稲田大学非常勤講師
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委員歴・役員歴

2020年9月	-		高知県教育カウンセラー協会代表
2020年6月	-		高知県教育相談研究会顧問
2020年6月	-		日本教育カウンセラー協会評議員
2018年5月	-		高知県高知市教育委員会高知市不登校対策専門家支援チーム委員
2018年4月	-		高知県高知市教育委員会あったか学級づくりアドバイザー
2018年4月	-		高知県立高知北高等学校ピアサポーター指導教官
2022年4月	-	2024年3月	日本けん玉協会支部長
2012年10月	-	2013年9月	日本カウンセリング学会日本カウンセリング学会第46回大会準備委員
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受賞

2013年8月

国際会議等参加旅費補助金（トラベルアワード）日本の高校生における自律的な学校動機づけと教育的モラールとの関連公益社団法人日本心理学会

研究活動

著書

学校現場で役立つ生徒指導・進路指導: 教師をめざす人のために（第10章　不登校）
福住紀明
北大路書房 2025年3月

学校現場で役立つ教育心理学　教師を目指す人のために
編著者：藤原和政、谷口弘一　分担執筆：藤原健志、大内晶子、金重利典、谷口康祐、石井僚、川俣理恵、村上達也、大谷和大、西村多久磨、鈴木雅之、福住紀明、野中陽一朗
北大路書房 2021年12月

学校現場で役立つ教育相談　教師を目指す人のために
編著者：藤原和政、谷口弘一　分担執筆：藤原健志、本田真大、村上達也、桝本俊哉、福住紀明、西村多久磨、粕谷貴志、山田圭介、石井僚、川俣理恵、金山元春、田邊昭雄、内田香奈子
北大路書房 2020年9月

30分でスッキリ！ブリーフミーティング
鹿嶋真弓・石黒康夫
図書文化社 2019年8月

論文

高等学校中途退学とソーシャルスキルの関連 ――学校生活満足度を媒介とした検討――
藤原和政;西村多久磨;福住紀明
心理学研究 95 109-118 2024年4月1日査読有り研究論文（学術雑誌）共著者

小中学生におけるソーシャルスキルの個人内パターンーーデータの二次分析を通してーー
福住紀明;西村多久磨;村上達也;藤原和政
学校カウンセリング研究 24 15-25 2024年4月1日査読有り研究論文（学術雑誌）共著者（筆頭）

Transmission of Basic Psychological Need Satisfaction Between Parents and Adolescents: The Critical Role of Parental Perceptions
Vanessa Kurdi, Noriaki Fukuzumi, Ryo Ishii, Ayame Tamura, Naoki Nakazato, Kazuhiro Ohtani, Shin-ichi Ishikawa, Takashi Suzuki, Michiko Sakaki, Kou Murayama, Ayumi Tanaka
Social Psychological and Personality Science 15 157-169 2024年3月1日査読有り研究論文（学術雑誌）共著者

Children's study habits are predicted by their parents' learning strategy preferences
Emily R. Lieder, Naoki Nakazato, Kazuhiro Ohtani, Ryo Ishii, Noriaki Fukuzumi, Michiko Sakaki, Shin-ichi Ishikawa, Takashi Suzuki, Kou Murayama, Ayumi Tanaka
Learning and Instruction 88 (Article 101809) 1-9 2023年12月1日査読有り研究論文（学術雑誌）共著者

中学生のソーシャルスキルと学校適応との関連―自己評定と教師評定による検討―
藤原和政, 西村多久磨, 村上達也, 福住紀明
心理学研究 94 12-21 2023年4月1日査読有り研究論文（学術雑誌）共著者